以孩子为中心的课堂、以教师为中心的学校和以学校为中心的社区
生活社区:融入城市的国际学校,有真正的社区型校园,有真实的人文环境,有邻里的交流,有家人的陪伴,生活是最真实的学习体验。校里校外,都是一个以学校为中心的生活社区。
教育社区:城市是一座大大的学校,学校也应该是一座小小的城市。学校里的“广场”,“街道”,“博物馆”,“艺术馆”,“咖啡厅”形成多元的学习环境和学习群落。校里校外,都是一个以学校为中心的教育社区。
生态社区:融入自然的国际学校,科学,艺术,人文与自然链接,与万物相连,在校园各处呈现。孩子们在学校里,社区里,家里践行可持续发展的理念,探索创建生态文明的方式。校里校外,都是一个以学校为中心的生态社区。
彼一米校园生态设计关键要点
高度可持续性 | 功能复合化,教育多元化 |
重视设计选材与环保 | 赋予孩子们在学院与自然和谐相处,并勇敢创造新未来的意识和能力 |
安全是被放在第一位的质量标准。高端意味安全,顶配的环保安全材料,是整个设计的基础 |
着眼反塑料设计,使用可被分解的 材料 |
我们的设计坚持让孩子们感受到真实天然的材料 | 黄泥抹面墙面 天然防腐原木户外设施 采用超强的吸音率 、天然及食品级材质的原装进口瑞士和葡萄牙软木地板 |
去掉浮夸多余的装修设计,降低不真实的色彩,还原最真实的美感 |
利用光影设计原理 ,强调自然规律变化 |
当设计遇见教育,它能走的更远
彼一米认为设计是一种隐性教育。好的设计就像一名好老师,能够在365天的日常里,潜移默化得培养孩子的多种能力。